教育部回应:不得强行要求学生每天上网打卡

教育部:没有必要普遍要求教师录播课程

昨日,教育部有关负责人就中小学停课不停学有关问题进行了回答,教育部表示,开展“停课不停学”、做好网上教学工作没有必要普遍要求教师去录播课程。

教育部回应学生上网打卡

实施“停课不停学”,各地要区别不同学段学生的实际情况和网上教学的特点,坚持从实际出发、科学安排,合理选择学习资源。

对上网学习的要求,可借鉴一些地方好的做法,对小学低年级上网学习不作统一硬性要求,由家长和学生自愿选择,对其他学段学生作出限时限量的具体规定,避免学生网上学习时间过长。

同时,不得强行要求学生每天上网“打卡”、上传学习视频等,防止增加学生不必要的负担。

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如何看待一些地方组织教师录播网上课程?

该负责人指出,学习的方式应该是多种多样的,网上教学是“停课不停学”的方式之一,是利用信息化手段实施教学的一种探索。针对一些地方组织教师录播网上课程,该负责人认为,开展“停课不停学”、做好网上教学工作没有必要普遍要求教师去录播课程。

要充分利用好国家、地方、学校现有的优质网络课程资源,确有需要的,可由教育部门统筹组织少数优秀骨干教师适当新录一些网络课程,作为必要补充,共享优质资源。各地要针对网上学习特点和学科特点,认真研究明确适合线上学习的课程,防止照搬套用正常课堂教学方式、时长和教学安排。

为什么要提出“停课不停学”?

因防控新冠肺炎疫情需要,学校延期开学,学生不能在正常开学时间到校上课学习。因此,广大家长十分关心延期开学期间孩子的居家学习问题,有的家长甚至产生了焦虑。

教育部对此高度重视,要求各地教育部门和学校认真做好延期开学期间“停课不停学”工作,为广大学生提供学习资源和学习支持服务,帮助解决实际困难。

各地教育部门和广大中小学校积极响应、勇于担当,为此做了大量工作,目前采取的网上学习是一项临时应急措施。

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